题名
小学三年级数学课堂教学的几点思考
DOI
10.12721/ccn.2021.157008
作者
刘梦雅
作者单位
湖北省孝感市孝昌县邹岗镇太子中心小学，432000
摘要
小学三年级是小学的中间学段，在连接过去知识内容和未来知识内容的方面发挥了重要的作用。三年级学生的身体和心理都已经有了浅层次的发展，三年级数学教育的重点已经从简单的数值计算转变为建立学生数学模型思维。因此，教师应相应地改变小学三年级数学教育的模式，以提高小学三年级学生的学习兴趣。
关键词
小学数学；有效性；教学；三年级数学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
打印
