题名
“三全育人”视域下外科护理学教学质量评价体系的构建
DOI
10.12721/ccn.2022.157141
作者
朱文娟
作者单位
安徽医学高等专科学校
摘要
立德树人是新时代的教育的根本任务，我国始终坚持将教育放在发展战略的第一位。尤其是在医学教学领域，随着时代发展，国家对于高职院校护理专业学生的思政教育教学有了更多的重视，运用“三全育人”教学质量评价体系，来对其教学质量进行合理的评价。但是，在实践过程中却存在一些有待解决的问题，因此本文对“三全育人”下外科护理学教学质量评价的问题进行分析，探索优化评价体系的措施。
关键词
三全育人；外科护理学；教学质量评价体系；实践与构建
刊名
中国护理学报
ISSN
3078-9567
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
医药卫生
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