题名
初中生物跨学科实验教学设计与实践的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157097
作者
李亚贤
作者单位
河北省保定市江城中学，071000
摘要
在这个信息大爆炸的时代，学生面临着海量的信息，这就需要学生们进行信息甄别与多学科知识的灵活应用。在初中生物课程中进行跨学科实验教学，能够逐步培养学生的多维度思维能力，并使学生突破单一学科的知识壁垒。促进学生更好地认识到事物的本质，将知识应用到现实生活中去，从而增强他们对知识的综合应用能力，从而使学生的生物核心素养得到全方位的提升。
关键词
初中生物；跨学科实验教学；课堂实践
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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