题名
项目式学习在高中地理课堂教学中的实施研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157014
作者
纪雯璇
作者单位
北京市房山区房山中学，102400
摘要
在高中地理课堂教学中，项目式学习是一种非常有效的教学方法。通过项目式学习，学生可以通过实际的项目设计和实施，深入地了解地理知识，并将知识应用到实际生活中。这种教学方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的问题解决能力和创新能力，提高他们的综合素质。因此，在高中地理课堂教学中，项目式学习是非常值得推广和实施的教学方法。
关键词
项目式学习；高中地理；开展策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
地球与环境
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