题名
浅析小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观实践策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157110
作者
金正龙
作者单位
西藏自治区昌都市丁青县丁青县实验小学，855700
摘要
小学道德与法治，作为规范小学生道德观念和价值情操，对于小学生健康的价值观形塑有着特别重要的作用和意义。因此有必要探析在社会主义核心价值观的视域下小学道德与法治课教学的实践策略和模式，为促进小学道德与法治课的全面贯彻和落实提供坚实的基础和有力的保障。
关键词
小学道德与法治；道德观念；实践策略；有力保障
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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