题名
初中地理学科核心素养培育路径研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157030
作者
李漳州
作者单位
福建省漳州市诏安县秀篆中学，363511
摘要
地理学科承担着帮助学生拓展视野、了解世界基本知识的重要任务。素质教育理念不断推广的过程中，教师的任务从帮助学生掌握基础知识技能提升到引导学生形成学科核心素养。当学生具备学科核心素养，不仅能够有效提升对应学科的学习成绩，也能为未来的终身发展产生积极的影响。本文简要分析初中地理学科核心素养的构成，提出初中地理教学中培养学生核心素养的具体策略。
关键词
初中教育；地理教学；核心素养
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
地球与环境
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