题名
体育教学中学生个体差异与小组合作教学研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157991
作者
梁超华
作者单位
广州市花都区花东镇榴花初级中学，广东广州，510000
摘要
在初中体育教学中，小组合作教学是最适合也是最灵活的教学方法之一，为提升小组合作教学的整体成效，需要全面关注并尊重学生个体差异，并以此为基础科学的制定教学计划，组织小组合作。本文首先阐述合作教学在初中体育教学中的应用意义，并提出基于学生个体差异的小组合作教学注意要点，在此基础上制定学生个体差异视域下小组合作教学的实施策略，以供参考。
关键词
初中体育；学生个体差异；合作教学
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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