题名
刍议核心素养背景下的高中数学课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157040
作者
王淑茂
作者单位
山东省青岛第五十八中学，266100
摘要
数学素养的渗透与提升并不是一-蹴而就的,而是在点点滴滴的生活教学中积累培养的。本文立足于高中数学教学角度，分析了核心素养背景下的高中数学课堂教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
核心素养；高中数学；课堂教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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