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题名
积极开展教学合一的数学互动课堂
DOI
10.12721/ccn.2021.157047
作者
袁洪文
作者单位
广西防城港市防城区江山镇中心小学，广西防城港，538000
摘要
根据教学大纲的精神和新课程改革的要求，教师与学生的关系不再是上下级的关系，而是完全平等的关系。课堂上要让学生成为学习的主人，自觉探讨、认识知识，教师从中指导学生掌握学习的方法，配合学生体验新知。积极开展师生互动的数学课堂活动，活跃课堂气氛，提高教学效果。
关键词
积极开展；教学合一；数学；互动课堂
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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