题名
新高考背景下西藏高中地理图像教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157041
作者
张晨
作者单位
西藏民族大学附属中学，陕西省咸阳市，712000
摘要
新高考背景下，高中地理教学应对学生综合能力、学科素养进行培养。地理学科知识中的图像是最直观的、最易获取的地理知识，是重要的地理信息载体。如何利用图像资源，有效地组织课堂教学，提高教学效果，是地理教师必须面对和解决的问题。在高中地理教学中，教师要运用图像资源开展教学活动，提高学生学习兴趣，让学生学会读图、析图、用图，培养学生的地图意识和地图技能。本文从西藏高中地理教学现状出发，分析西藏高中地理图像资源特点和新高考背景下西藏高中地理图像教学存在的问题，探讨西藏高中地理图像教学策略。
关键词
新高考背景；西藏；高中地理；图像教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
地球与环境
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