题名
“课程思政”视角下高职体育课程的发展与启示研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157048
作者
杨友洪
作者单位
柳州职业技术学院，545006
摘要
高职体育课程具有较强的实践性，不仅能帮助学生强身健体，也能促进学生身体素质的不断提升，还能引导学生树立终身体育观念。而在高职体育课程中融入思政元素，不仅能丰富教学模式和教学理念，也能将人本理念，全方位融入到体育课程教学中，并以此加强对学生个性特点的尊重。本文将分析思政元素对体育课程的启示，并阐述课程思政视角下高职体育课程的发展思路，希望可以促进体育教育发展，并推动大思政教育格局的有效形成。
关键词
课程思政；高职院校；体育课程；启示
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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