题名
初中地理教学中空间思维培养途径的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157044
作者
孟宪春
作者单位
山东省淄博市淄川区龙泉镇龙泉中学，255144
摘要
地理学科作为一门自然科学，具有很强的空间实践性。在初中地理教学中培养学生的空间思维能力是十分必要的，但是目前很多教师仍然没有意识到这点，在教学过程中只注重对知识内容的讲解和分析，而忽视了对学生空间思维能力的培养。随着新课程改革的不断推进，素质教育也被摆在重要位置上，因此，培养初中生的空间思维能力就显得尤为关键。
关键词
初中地理；空间思维；培养途径
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
地球与环境
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