题名
基于学习任务群理念的小学语文单元整体教学设计的行动研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157005
作者
薛生兰
作者单位
兰州大学附属学校，730000
摘要
《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“特别要注意培养学生的语感，提高学生的整体把握能力。”近年来，《普通高中语文教育课程标准》（2017版）提出了“学习任务群”的概念，通过对这两个概念进行对比分析，可以看出这两个概念与教学要求是一致的。再者，统编语文教材的单元内容，采用的是人文主题和语文要素双线组元的方式，这也与课标的要求相统一，采取单元整体教学有其合理性；本文提出了一种行动研究的方法，即把学习任务组与整体单元教学相结合，以供一线教师参考。
关键词
学习任务群；单元整体教学；教学设计
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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