题名
小学高年级《学生读本》教学中渗透社会主义核心价值观的路径探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157015
作者
张洁祥
作者单位
揭西县金和镇金新小学，515434
摘要
2021年7月由教育部组织编写的《新时代中国特色社会主义思想学生读本》被列入必修课程，在中小学等学校全面推进。教学实践应该利用真实情境，营造有温度的课堂；理论联系实际，打造有意义的课堂；丰富教学形式，创造有意思的课堂。
关键词
小学；《学生读本》；社会主义核心价值观
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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