题名
浅谈小学体育教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157061
作者
邓富生
作者单位
广东省湛江市第二十二中学，524000
摘要
随着全民运动理念的提出，小学体育课堂的开设得到了进一步的价值确认。但是在实际的小学体育教学中还存在诸多问题，既影响了体育课程教育教学的实效性也难以促进学生的全面发展。基于此，文章阐述当前体育课程在发展过程中存在的问题，进而详细探讨关于提升小学体育课程有效性的相关措施。以期为学生未来健康发展奠定身体基础。
关键词
小学体育；教学策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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