题名
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157023
作者
杨炜
作者单位
陕西省镇巴县泾洋初级中学，723600
摘要
习近平总书记在五四青年节北京大学师生座谈会上，就青少年践行社会主义核心主义价值观的相关问题进行了讨论。初中生作为青年的初始阶段，也是践行社会主义核心价值观的重要后备力量。为了更好地助力学生社会主义核心价值观的培养，学校、家庭以及社会都应当发挥自身的引导作用。本文以此为基础，尝试立足于初中道德与法治课程的开展，就社会主义核心价值观在初中道德与法治课堂教学中的融入模式进行思考。
关键词
初中道德与法治；社会主义核心价值观；教学模式
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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