题名
初中地理教学中培养学生地理跨学科学习能力的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157061
作者
范淘
作者单位
重庆市合川瑞山中学，401520
摘要
随着新课程改革的深入推进，初中地理教学不仅要求学生掌握基本的地理知识，还注重培养学生的跨学科学习能力。跨学科学习有助于提高学生的综合素养，培养他们解决复杂问题的能力。因此，探究初中地理教学中培养学生地理跨学科学习能力的策略具有重要意义。本文旨在探讨在初中地理教学中如何有效培养学生地理跨学科学习能力，提出一系列教学策略，以期提高学生的综合素养和实际应用能力。
关键词
初中地理；跨学科学习能力；教学策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
地球与环境
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