内涵式发展视域下高校资助育人工作优化研究

题名

DOI

10.12721/ccn.2023.157006

作者

陈井成

作者单位

天津师范大学天津西青区 300382

摘要

内涵式发展视域下高校资助模式不仅是为了响应高等教育公平的有效手段，更是为了破除资助育人过程中“重物质资助,轻精神层面的教育与指导”以及“重资助程序,轻制度层面的信度和效度”诟病，实现“高质量育人＋成才”培养模式。因此，建构以经济资助为基础、以心理扶助为支撑、以就业辅助为依托、以精神援助为重点的资助育人“运算法则”，实施“靶向式资助、项目化育人”，不断提升资助对象的精准性，提高资助育人的实效性，激励受助学生感恩奉献、奋发图强，助力学生全面成人成才。

关键词

内涵式发展；家庭经济困难学生；高校资助育人工作

刊名

现代教育教学研究

ISSN

3078-9273

年、卷(期)

20231

所属期刊栏目

人文社科