题名
“双减”背景下初中地理作业的优化设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157066
作者
董雪琪
作者单位
黑龙江省鹤岗市绥滨县第四中学，156200
摘要
为了充分满足素质教育要求，在教育过程中将学校的重要作用充分发挥出来，国家提出以减少校外培训负担与减轻学生作业压力为主要内容的“双减”政策。在“双减”政策影响下，初中地理教师应积极创新教学方法，紧随时代脚步，精心设计地理作业，以此可以更好地满足“双减”政策要求。基于此，文章分析了初中地理作业布置现状，并就“双减”政策下初中地理作业的设计，提出一些可行性建议，以供参考。
关键词
“双减”政策；初中地理作业；设计分析
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
地球与环境
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