题名
社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学
DOI
10.12722/ccn.2022.157002
作者
罗亚宁
作者单位
内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市民族小学，026000
摘要
随着社会主义的发展及新课程改革教学背景的深入，现阶段的小学道德与法治课教学过程中越来越重视融入社会主义核心价值观，在构建特色社会主义的前提下不断地完成教学目标，提升学生的认知水平，为学生后续的发展及全面素质的提升打下坚实的基础，提升学生的德育素养，促进学生综合素质的培养。
关键词
社会主义核心价值观学道德与法治；教学模式
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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