题名
高职院校教师提升社会服务能力路径研究
DOI
10.12722/ccn.2022.157007
作者
李翠凤
作者单位
浙江工商职业技术学院，浙江宁波，315012
摘要
社会服务能力建设是“双高计划”院校建设的重要内容，是评价高职院校建设水平的重要指标。本文以宁波市高职院校为例，从教师对社会服务工作的认知、获取社会服务的途径以及社会服务的成效等方面进行剖析和研究。最后，针对高职院校教师在社会服务领域所面临的问题，提出了解决问题的对策，进而有效地提高高职院校教师社会服务的绩效。
关键词
双高建设；社会服务；绩效
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
打印
