题名
初中地理教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157081
作者
王雪
作者单位
湖南常德市桃源县桃源县第八中学（三阳港镇中学），415700
摘要
在信息化时代背景下，初中地理教学面临着前所未有的挑战与机遇。优化地理教学策略，对于提升学生的地理素养、激发学习兴趣、培养探究能力具有重要意义。本文探讨了初中地理教学的三大优化策略：创设情境以优化教学环境，提出问题以引导学生深入探究，以及利用信息技术改善教学方式。旨在构建一个生动、互动、高效的地理课堂，促进学生的全面发展。
关键词
初中地理；教学；优化策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
地球与环境
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