题名
核心素养背景下小学数学教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157108
作者
彭勋姝
作者单位
遵义市红花岗区深溪镇中心学校，563005
摘要
在教育改革的时代背景下，核心素养的培养备受关注。数学是小学阶段一门基础性和关键性学科，教师在日常的数学教学中，应该将核心素养培养作为日常教学的方向指引和任务所在。教师在日常的教学过程中，必须深入贯彻新课标教学理念，从学生的身心发展规律、思维特点出发，优化教学策略，注重发展学生的关键能力，引领学生积极学习数学基础知识，拓展数学思维，获得终身受用的关键能力，为学生将来的学习和成长奠定基础。
关键词
核心素养；小学数学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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