题名
关于小学数学课堂教学中小组合作学习的运用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157008
作者
秦海燕
作者单位
云南省曲靖市罗平县大水井乡金庆完小，655801
摘要
近年来，小组合作学习逐渐成为小学数学教学的重要形式之一，不仅有效提升了小学数学课堂的教学效果，还提高了小学生的团队意识。在新课程背景下，小学数学教师需要运用多样化的教学方式，推动小组合作学习，使小学数学课堂充满生机与活力，促进小学生核心素养的形成和发展。
关键词
小学数学；小组合作；教学研究
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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