题名
高中地理教学情境创设的问题与策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157097
作者
沈凡
作者单位
肥东圣泉中学，安徽肥东，231600
摘要
本文深入探讨了高中地理教学中情境创设的现状、存在的问题及改进策略，旨在通过科学合理的情境创设，提升学生的学习兴趣与地理实践能力。文章首先分析了当前高中地理教学情境创设的不足之处，随后提出了针对性的优化策略，以期为高中地理教学提供有益的参考。
关键词
高中地理；情境创设；问题
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
地球与环境
打印
