题名
“当代日本社会”课程混合式教学的实践与研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
李帅 周悦
作者单位
东北大学
摘要
混合式教学指的是通过线上慕课等平台资源进行自主学习的同时，结合线下指导的一种教学方式。既可以推动现代教育技术与教育教学深度融合，又能活跃课堂，易于学生接受，调动学生的积极性。“当代日本社会”是首次获批我校混合式教学的试点课程。通过线上自主学习和线下翻转课堂，既可以及时把握学生的线上学习情况，也可以引导学生思考，为学生提供展现平台，提高学生发现问题、解决问题的能力。但在实施过程中，时常总结发现问题，是完善这一授课方式的必要过程。
关键词
当代日本社会；混合式教学；实践
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
打印