题名
初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维
DOI
10.12721/ccn.2022.157020
作者
李红玲
作者单位
浙江省义乌市宾王中学，322000
摘要
数学本身就是一门集逻辑性、实践性、推理性于一身的学科，因此提高学生的逻辑推理能力是学生学好数学的基础与关键。在新课程标准全面实施的今天，为深入且有效地提高学生的逻辑思维能力，为更好地保障学生的数学学习质量，教师可以采用高效且科学化的教学策略，依托于新颖且高效化的教学方法，行之有效地培育学生的逻辑推理能力，切实有效提升学生的逻辑思维意识，引导学生真正成为数学知识的学习主体。
关键词
逻辑推理；初中数学；问题情境
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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