题名
刍议核心素养下的小学数学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157027
作者
徐广奇
作者单位
云南省曲靖市宣威市东山镇中心小学，655408
摘要
小学阶段是学生在整个学习阶段中最基础的一个阶段，但也是十分重要的一个阶段。因此，这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。基于此，本文在核心素养视角下针对小学数学教学展开深入探析，在此基础上寻找到可行的措施，以期使教学的实效性能够有大幅提升。
关键词
小学数学；核心素养
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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