题名
双减后学校家庭社会的加法
DOI
10.12721/ccn.2022.157104
作者
朱润泽
作者单位
宿城区康庭茗苑幼儿园，223800
摘要
双减政策是近年来提出的一种新型的教学理念。双减政策的颁布减轻了学生的学习质量，颠覆了传统的教学方式，提出了一种更为轻松的教学方式，以一种轻松的教学方式进行教学，给予学生更多的课外时间，让学生能够获得更好的发展。双减的目标是提质减负。因此双减并不只是减少学习压力，更重要的是要实现学生的全面发展，践行素质教育的理念。教育并不只是学校的责任，还有社会和家庭的责任。文章从学校、家庭以及社会的教育职能出发，分析了双减政策的背景下，学校、家庭以及社会应该要做的一些“加法”。
关键词
双减；教学质量；加法
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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