题名
游戏化教学在小学体育教学中的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158074
作者
王东宁
作者单位
大宁县三多中心小学南堡教学点，042300
摘要
随着我国对于国民素质提升的要求，对于体育教育工作带来了指导方针和全新变化，且从教育理念和实施方式上都更加合理和多样，为小学体育课程改革给予更多的推动与帮助。小学体育不仅是引导学生进行体育锻炼、掌握体育技能的学科，更是帮助学生保持身心健康、如何与他人交流、并降低学习压力、促进相关文化知识学习的重要手段。该文就体育游戏在小学体育教学中的合理运用方式展开探究。
关键词
体育游戏；小学体育；教学活动
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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