题名
体育游戏在小学体育教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158075
作者
韦柳芬
作者单位
南宁市盘古路小学，广西南宁，530000
摘要
小学生正处于身心素质发展的关键时期，所以体育课程具有非常高的教学地位。但是基于体育课程的特点，很多学生对体育课程的学习以及体育活动的开展存在抵触心理和负面情绪，在体育课堂上提不起学习的兴趣和参与的热情。所以，作为体育教师，在教学中要引入体育游戏，丰富体育教学活动内容，引导学生在玩耍的过程中学习，潜移默化接收体育知识，真正实现寓教于乐，使学生身心各方面能够协调发展。基于此，本文针对体育游戏在小学体育教学中的应用展开研究，以供各位参考。
关键词
小学体育；体育游戏；应用策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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