题名
社会、学校和家庭协同教育探究
DOI
10.12722/ccn.2022.157052
作者
张扬
作者单位
天津市劳动保障技师学院，天津，300162
摘要
社会不断得进步，发展也取向多元化，近两年受到疫情的影响，使学生的家庭和社会环境不断的变化，使学生的成长受到社会、学校、家庭共同的关注。目前学校、家庭、社会三方面对孩子的教育默契度不够高，本应由家庭为主导的教育，但未能发挥其应有的功能，起辅助作用的社会教育，形式和内容非常丰富、多样，但缺乏管理。 在这样的严峻形式下，必须由学校来研究家庭和社会整体教育规律，尽可能发挥社会、学校、家庭教育的一致性和互补性作用，要形成合力，来推动教育的创新，增加人才培养的效率。
关键词
学校；家庭；社会；教育
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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