题名
小学数学微课教学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157031
作者
廖志腾
作者单位
福建省安溪县尚卿中心学校灶美小学
摘要
随着信息资源的不断开放、碎片化、多元化，微课教学也随着不断发展。在信息技术飞速发展的今天，微课在小学数学中的运用将会有一个很好的发展。新的教学方式为学生提供了一个以兴趣为动力的学习环境，极大地缓解了课堂教学的压力。教师可利用多媒体及其它电子设备，为每位同学挑选及设计课程，培养学员自主学习的能力。
关键词
小学数学；微课教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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