题名
基于融合活动促进特殊儿童社会性发展的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157110
作者
吴阿菊
作者单位
绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园，312000
摘要
选取一名自闭症儿童进行社会性发展个案研究。研究发现，通过融合活动，该自闭症儿童的社交技能有所提高，语言开始出现，喜欢和小伙伴互动，胆子逐渐变大，从沉浸在自己的世界里玩到开始关注其他小朋友的活动和会主动吸引个别小朋友和他一起跑。
关键词
自闭症；融合活动；个案研究
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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