题名
刍议数学课堂上如何培养学生综合能力
DOI
10.12721/ccn.2022.157041
作者
黄艳
作者单位
贵阳市花溪区党武乡中心完小，550025
摘要
新课标背景下，小学数学教学需要使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。本文立足于小学数学教学角度，分析了数学课堂上培养学生综合能力的策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学数学；课堂教学；教学策略；综合能力
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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