题名
学生发展核心素养背景下高中历史导学模式的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157014
作者
​谭源坚
作者单位
灵山县新洲中学，535400
摘要
在现代素质教育发展中开展教学工作时，强化学生核心素养是其教育工作的重要目标，高中教师需要对其进行深入分析，合理优化教学过程，结合教学需求和学生实际情况进行课堂导学，强化学生学习兴趣，使学生对相关内容产生更为充分的认知，提升整体教学效果。本文综合探究历史教师进行课堂导学的具体策略，希望能够对学生进行更为有效的引导，使学生在课堂学习中具有更高的能动性。
关键词
核心素养；高中历史；导学模式
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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