题名
实验在初中数学教学中的重要性分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157049
作者
孙加明
作者单位
深圳中学河源实验学校，517000
摘要
将数学实验引入课堂教学是新课标的要求之一，通过数学实验活动，能充分调动学生的大脑、手、口等多种感官，不断提高学生合理应用数学思维的能力。本文从实验起点、实验过程和实验结果三个方面对数学实验教学进行了探讨，从而激发了学生对数学实验的兴趣，加深对数学思想的理解，培养数学创新精神，增强实际应用意识，使学生在数学教学中不断提高核心素养。
关键词
数学实验；数学思想；创新精神；应用意识
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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