题名
浅析小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157053
作者
邓佳黎
作者单位
广西壮族自治区百色市隆林各族自治县新州第一小学，533400
摘要
小组合作学习模式是当下对教学质量和教学效率都很有保障的一种教学模式，同时，小组合作学习模式也充分展现了学生的优势。例如，小组合作学习模式更有利于调动学生对数学教学的参与性，利于激发学生的自主探究与自主学习的意识；利用小组合作模式能实现培养学生团队意识和合作精神的目标，更能通过小组间的对比激发学生的竞争意识。小组合作学习模式的这些教学优势是传统教学手段无法比拟的，是培养学生的数学综合能力、提高小学数学教学质量的重要保障。
关键词
小学数学；小组合作学习；研究
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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