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题名
浅谈小学数学班主任的教学管理策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157115
作者
胡红凡 李淑娜
作者单位
河南省平顶山市新华区实验小学，467000
摘要
在教育改革的不断推进和素质教育不断发展的背景下，小学数学班主任在实施教学管理工作中，更加注重落实以学生为主体的班级管理工作，采用科学、合理的班级管理理念，创造一个帮助学生学习和生活的良好环境，让学生更好地学习数学知识，实现他们更全面的成长和发展。
关键词
小学数学教学管理；班级管理；学科管理的优势
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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