题名
浅析在高中政治中国特色社会主义教学中如何应用议题式教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157016
作者
豆锦霞
作者单位
湖南省郴州市安仁县第三中学，423606
摘要
议题式教学法在高中政治教学过程中可取得较为显著的应用成效，应在后续教学中引起充分重视。作为一名高中政治教师，也应提高自身对议题式教学法的掌握水平，同时还要积极跟其他教师进行交流互动，共同分享议题式教学法的使用经验。基于此，本文先阐述了高中政治中“中国特色社会主义”的教学现状，然后对在高中政治中国特色社会主义教学中如何应用议题式教学进行了分析。
关键词
在高中政治；中国特色社会主义；议题式教学
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
打印
