题名
快乐体育理念下的小学体育优化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.158114
作者
胡金希
作者单位
贵州省六盘水市水城区第一小学，553000
摘要
课程改革背景下，快乐体育教学模式可以有效舒缓学生平时学习中的压力，让学生在轻松愉快的体育运动中，摆脱因过重的学习任务而产生的心理焦虑，潜移默化地缓解学习负担，也让学生对体育锻炼保持着高涨的热情。快乐体育园地和体育场地器材建设的融合为学生营造了轻松和谐的体育课堂氛围，强化了学生身体素质，让课堂学习变得充满乐趣。
关键词
快乐体育；小学体育；优化策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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