题名
浅谈小学数学生活化教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
和丽华
作者单位
怒江州泸水市第一完全小学，云南怒江，673199
摘要
教学来源于生活，应用于生活。新课标要求教学要以学生为本，小学数学与生活联系密切，通过生活与数学建立联系，能够降低学生对数学的恐惧感，帮助学生更好地学习和理解数学知识，最大限度发挥数学的教学价值。
关键词
小学四年级数学；生活化；课堂教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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