题名
如何践行小学家校社共育之社会实践活动
DOI
10.12722/ccn.2022.157102
作者
陈达畅
作者单位
阳江市阳东区实验学校，529931
摘要
教育兴则国兴，教育强则国强，教育既要树人更要立德，立德是教育的根本所在。在小学阶段，立德作为一项重要的教育任务，其实施需要通过开展德育工作来落实。小学德育的开展不仅需要学校的努力，更需要家庭的参与配合。本文以小学德育为研究主题，从家校社共育的视角分析了当前小学德育中家校社共育存在的问题，然后给出针对性的家校社共育策略，希望对小学德育效果的提高有所帮助。
关键词
小学教育；家校社共育；社会实践活动
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印
