题名
小学数学教学中运用画图解题的策略浅析
DOI
10.12721/ccn.2022.157103
作者
贾艳
作者单位
云南省昆明市红旗小学，650032
摘要
众所周知，小学阶段是学习生涯中最重要的启蒙时期，小学教师在教授学生数学科目过程中，应该时刻关注小学阶段学生数学思维以及解题意识的培养，同时坚持不断地利用激发策略，积极开拓学生的眼界，努力培养学生学习数学的兴趣，这些会在学生整个小学阶段的学习和个人成长过程中起到重要的作用。在小学阶段数学科目的教学过程中，教师可以利用绘制图形的方法，将难以理解的数学知识展现在黑板上，引导学生在绘制图形的过程中理解数学题目的条件以及问题，促使学生能够快速解答数学问题，尤其是更抽象的题目。
关键词
小学数学；画图解题；策略研究
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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