题名
立体体育提升农村寄宿制初中留守学生综合素质的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157162
作者
林新风
作者单位
莆田庄边中学
摘要
为了能够更好地开展课堂教学，给学生们带来全新的教学体验，教师就需要立足于留守学生的学习能力，从多个角度出发，更好地开展课堂的学习。因此，本篇文章将通过游戏化体育课堂、阳光体育一小时以及投入体育设施三方面展开论述，提供一定的参考建议。
关键词
初中体育；留守学生；综合素质；寄宿制；有效探究
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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