题名
初中生家务劳动的社会化阅读:一种新型家校协同劳动教育的策略探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157069
作者
郑悦涛
作者单位
北京市通州区柴厂屯学校
摘要
本研究基于社会化视角探讨初中生家务劳动的社会化阅读对家校协同劳动教育的有效性。研究发现,家务劳动的社会化阅读有助于初中生构建劳动价值观、培养劳动技能和形成劳动习惯,进而提高家校协同劳动教育的实效性。研究提出家校协同开展家务劳动的社会化阅读,搭建家长在校电话微信群,开设家务劳动体验活动等策略。
关键词
初中生；家务劳动；社会化阅读；家校协同；劳动教育
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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