题名
新课程背景下高中学校管理的探索与研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157069
作者
李德刚
作者单位
山东省安丘市第二中学
摘要
在新课程背景下，传统教学方法发生了科学转变，突出了全面发展学生的理念。在深入改革教学过程中，高中教育遭遇了巨大考验，迫切需要科学推进管理工作。本文针对新课程背景下的高中学校管理工作，结合存在的主要问题，提出有关的解决对策。
关键词
新课改；高中学校管理；探索
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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