题名
美育在小学数学教学中的渗透
DOI
10.12721/ccn.2022.157119
作者
曹立冬
作者单位
北京市呼家楼中心小学青青分校，北京，100024
摘要
长期以来，人们在数学教学中只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究，而不善于发掘数学本身所特有的美，不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣，不重视引导学生发现数学美，鉴赏数学美，更谈不上引导学生创造数学美，以致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学好的信心。那么什么是数学美？在小学数学教育中如何发挥数学的美育功能呢？这是一个值得我们每一位小学教师思考的问题，我从以下几个方面进行了小学数学教学中美育渗透途径的研究。
关键词
美育；数学教学；渗透
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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