题名
社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透分析
DOI
10.12723/ccn.2023.157014
作者
徐光莉
作者单位
哈尔滨技师学院
摘要
本文从社会主义核心价值观入手，围绕社会主义价值观在中职地理课程中的渗透路径进行探究。先阐述了中职地理课程中渗透社会主义核心价值观的意义，直接影响地理学科育人功能作用的发挥以及学生正确思想价值观的培育。最后，总结了社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透路径，包括树立德育教育理念、梳理地理教材内容、创新课堂教学方法等内容，希望本文研究对于有关教育行业从业人员提供参考。
关键词
社会主义核心价值观；中职地理课程；渗透策略
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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