题名
《数据新闻可视化》课程教学改革探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157104
作者
魏雄1 冯婷2 刘慧颖1
作者单位
1.四川传媒学院融合媒体学院；2.四川传媒学院音乐与录音艺术学院
摘要
起源于18世纪的统计图形，在当今计算机技术、互联网技术、大数据技术的共同作用下，已经发展成为一种独特的信息传播方式。这种对数据可视化的呈现方式，减少了普通受众对数据解读的压力，提升新闻传播的效率和吸引力，也促使了新闻传播人才培养模式的革新。以四川传媒学院融合媒体学院《数据新闻可视化》为案例，对该课程在教学中的课程体系设计、教学实践等环节进行了探索与研究，让学生能应用新的传播手段和理论进行沉浸式学习，以适应新传播环境下对新闻传播人才的需求。
关键词
数据可视化；教学实践；沉浸式学习
刊名
新闻传播研究
ISSN
3079-1197
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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